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半岛电子园林工程技术专业介绍

点击数：      更新时间：2023-03-30 06:58:17

　　随着生态文明建设正式纳入“十三五”规划中，国家对园林绿化建设提出前所未有的要求。建设美丽中国、推进城乡一体化建设、美丽乡村建设等一系列政策极大推动了园林绿地建设，园林行业已经从传统的小区绿化、道路景观绿化、市政公园、城市广场、公共绿地绿化逐步延伸到了旅游度假景观、森林公园、流域治理、城市生态湿地修复、矿山环境治理等领域。人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了

　　“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护半岛电子，又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。 当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。园林行业顺应时代发展，前景广阔。2.

　　园林行业技术人才仍然处于供不应求的状态，特别是园林科研、景观设计、绿化施工、工程管理、预算等技术人才更为急需。现阶段园林行业从业者，特别是技术人员水平良莠不齐：兼职和跨行业技术人员占40%；本专业（中专或普通大专、本科毕业）真正接受过专业训练的人员占30%；而擅长景观设计、苗木养护、工程管理和预算的岗位型技术人才仅占10%。

　　有课题组对全国10个城市、超过50家园林园艺企业及30个行政事业单位的调查显示，社会对园林专业人才的需求量较大，对各种层次的人才均有需求，但总的趋势是对研究及以上学历的需求最少，为4.14%

　　26.52%；对高职层次的人才需求量则为32.87%园林工程，呈金字塔分布状。可见，园林行业技术人才的总体需求中，具有较强专业实践能力的高职人员的需求量是比较大的。3.就业岗位

　　就业方向：本专业毕业生面向园林规划设计单位、园林施工企业、房地产开发公司、园林管理部门等，可从事园林规划设计、园林工程施工、园林施工管理、园林养护管理等工作。毕业生主要就业岗位为：

　　推行工学结合的人才培养模式园林专业自成立以来一直以“工学结合”的方式培养学生，在课堂中加入任务导向和案例引导，在理论教学之余，走向各类型绿化场地考察，并促进学生深入企业顶岗实习。我们坚持以工作任务引导学习、以工作标准严格要求学习，使学生具备基本的工作技能，适应工作环境，缩短学生就业后的“磨合期”。

　　立足岗位，开发基于工作过程系统化的课程体系课程体系的设置关系到学生所学知识的结构。我们立足岗位需求，开发出的课程体系中主要包括以下三类课程：（1）夯实基础：园林绘画、园林识图与CAD

　　3DMAX、园林植物、园林测量等；（2）技能提升：园林建筑、园林规划设计、园林植物栽培养护、园林工程、园林工程施工管理、园林工程计量与计价等；（3

　　现有专任教师11人，其中具有博士学位1人，具有硕士学位7人，副教授及高工5

　　8人达到双师型教师素质标准，工程实践经验丰富。教师团队中1人为省级教学名师，入选江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象。兼职教师由来自普通高校、科研设计单位及大型施工企业的专家、教授及工程技术骨干组成，学术水平高，实践经验丰富。4.具有完善的实训条件和实习基地为保障

　　目前我专业已建成的实训室有园林植物识别实训室、园林绘画实训室、园林设计实训室。学生在校期间的主要实训内容有：写生实习、园林树木识别、园林景观设计、传统园林考察、园林施工、园林苗木栽植与养护。

　　在校期间，每年学生都要参加学校组织的技能大赛，主要包括植物识别、园林景观设计、手绘表现技法三项。每届园林工程技术专业的学生都将在三年级时参加全省高职院校技能大赛，本专业学生连续十年获得一、二、三等奖。

　　园林工程技术专业的毕业生可在园林绿化工程公司、养护管理企业、中小型园林设计公司、园林工程监理公司、县区级园林绿化行业主管部门从事园林设计、园林工程施工、养护管理、园林工程监理、园林工程项目管理、园林资料管理及及成本控制、园林植物生产与经营等工作。2.

　　毕业生毕业后，可选择接本、转本、自考等形式进入本科阶段继续学习。目前我专业有6位同学考取了中国矿业大学、上海财经大学、西南林业大学等高校的研究生并取得硕士学位；约30

　　何效彬，10届毕业生，江苏景观建筑园林规划设计院，施工图设计项目组负责人；半岛电子半岛电子半岛电子

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